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茶藝教室解決方案 長(zhǎng)沙茶盤(pán)室 長(zhǎng)沙實(shí)木茶盤(pán)廠家 茶藝教學(xué)
茶藝
,是一種以茶為媒的生活禮儀
,也被認(rèn)為是修身養(yǎng)性的一種方式,通過(guò)沏茶
、飲茶可以增進(jìn)友誼
、美心修德,是一種平和高尚的藝術(shù)活動(dòng)
。在學(xué)校開(kāi)展茶藝課程,能使學(xué)生從日常相對(duì)固化的
價(jià)格:¥186 8476 2226
規(guī)格:茶藝
,是一種以茶為媒的生活禮儀,也被認(rèn)為是修身養(yǎng)性的一種方式
,通過(guò)沏茶
、飲茶可以增進(jìn)友誼、美心修德
,是一種平和高尚的藝術(shù)活動(dòng)。在學(xué)...
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茶藝教室 茶盤(pán)室建設(shè):186 8476 2226
方案引入
    中國(guó)作為茶葉和茶文化的故鄉(xiāng)
,茶已與中華民族的傳統(tǒng)文化血脈相連
,茶文化的 價(jià)值也得到越來(lái)越多人的肯定和重視
。北京大學(xué)陳平原教授在其著作中就提到:“茶作為一種飲品,對(duì)人的氣質(zhì)
,對(duì)人的情感
,對(duì)想象 力的馳騁
,都會(huì)有所影響
。在某種意義上,茶可以作為一種意向
,一種傳統(tǒng)
,或者一種文化的象征。”在早前舉辦的茶文化研討會(huì)上
, 著名科學(xué)家蘇步青也提出“弘揚(yáng)茶文化得從娃娃抓起”。所以
,在學(xué)校開(kāi)設(shè)茶藝課程很有必要

課程概述
    茶藝
,是一種以茶為媒的生活禮儀,也被認(rèn)為是修身養(yǎng)性的一種方式
,通過(guò)沏茶
、飲茶可以增進(jìn)友誼、美心修德
,是一種平和高尚的藝術(shù)活動(dòng)
。在學(xué)校開(kāi)展茶藝課程,能使學(xué)生從日常相對(duì)固化的教學(xué)模式中解放出來(lái)
,在優(yōu)雅古風(fēng)的環(huán)境熏陶下,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的茶藝文化
,提高學(xué)生自身的修養(yǎng)


案例效果圖展示:
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為提升學(xué)生文化涵養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和儒雅氣質(zhì)
,近日,長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)福元小學(xué)將茶藝課納入校本課程中
,進(jìn)一步完善學(xué)校“水潤(rùn)”特色校本課程體系


學(xué)校建立了專門(mén)的茶藝教室,伴隨著悠揚(yáng)的古箏配樂(lè)
,茶藝教師裝茶
、潤(rùn)茶、沖泡
、運(yùn)壺
、分杯……娓娓動(dòng)聽(tīng)地介紹茶的文化起源、種類分布
、茶道用具以及茶道文化,教學(xué)生學(xué)泡茶
、學(xué)品茶
、學(xué)禮儀。茶藝?yán)蠋煶浞职盐諏W(xué)生活潑好奇的特點(diǎn)
,從坐姿形體
、禮貌禮節(jié)、茶具擺放到?jīng)_泡奉茶
,示范并指導(dǎo)學(xué)生逐步練習(xí)操作,讓學(xué)生切身感受茶文化的獨(dú)特魅力
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?此坪?jiǎn)單的茶水沖泡,卻蘊(yùn)藏著豐富的文化知識(shí)
,也寄寓著深厚的生活哲理
。“茶道如人道,做人如做茶”
,在行云流水的茶藝展示中
,茶藝教師溫和從容地把茶道精神傳承給學(xué)生。

通過(guò)茶文化特色課程的學(xué)習(xí)
,使學(xué)生能夠初步領(lǐng)悟傳統(tǒng)茶道的精神內(nèi)涵,沿承中華禮儀
,傳承中華美德
,增加品味傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)


課程目標(biāo)
   1)知識(shí)目標(biāo):了解中國(guó)茶文化的歷史、茶葉的分類
、茶具的用途和使用
、茶藝演示的基本知識(shí)。

   2)技能目標(biāo):學(xué)會(huì)玻璃杯
、蓋碗杯、烏龍三式等多種沖泡技能方法


   3)情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)過(guò)程中,品味 “廉
、美
、和
、敬”的茶道精神,在提升動(dòng)手能力的同時(shí)提高禮儀素養(yǎng)

  
教室組成
1、古色古香的教室環(huán)境
     古風(fēng)桌椅
,配套的茶具整齊的擺放在桌子上
,墻邊放置木質(zhì)展覽架
,墻壁上可掛有品茗壁畫(huà)與茶藝文房墨寶
,調(diào)以暖色調(diào)的燈光
,獨(dú)特的飲茶氛圍油然而生

2、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備
     教室配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備供教學(xué)視頻的播放
,如一體機(jī)
、電子白板、音響設(shè)備等
,使教學(xué)環(huán)節(jié)更加生動(dòng)
、直觀
,同時(shí)提高上課效率,易于管理

3
、茶具

     茶具配套齊全:置茶器
、理茶器
、分茶器、品茗器
、滌潔器及茶藝配套器材
。使學(xué)生在掌握理論茶藝知識(shí)的基礎(chǔ)上
,自己動(dòng)手操作,感受茶藝文化的博大精深
。 
【聯(lián)系方式:186 8476 2226  微信同號(hào)】   

方案價(jià)值
1
、學(xué)習(xí)茶藝課程可以豐富學(xué)科生活,拓展視野

     開(kāi)展茶文化教育可以豐富學(xué)生的學(xué)科生活,減緩學(xué)習(xí)壓力
,拓展視野。
2
、學(xué)習(xí)茶藝課程可以傳承傳統(tǒng)的茶藝文化
,增強(qiáng)民族自豪感
     通過(guò)學(xué)習(xí)茶文化的歷史,弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的茶文化并傳承下去
,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感

3
、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的意志品質(zhì)、禮儀教養(yǎng)

     茶藝本身為一種嚴(yán)謹(jǐn)
、多工序的課程
,學(xué)生從反復(fù)實(shí)踐操作中磨煉自身的意志和耐心;同時(shí)茶藝為一門(mén)優(yōu)雅高尚的課程
,可以對(duì)學(xué)生的品德和禮儀做進(jìn)一步的塑造,使學(xué)生的綜合素養(yǎng)有所提升

4
、茶本身健康
、環(huán)保
,對(duì)學(xué)生身心有益

    茶作為綠色食品有利于健康,學(xué)生了解茶藝
、品茶喝茶,有助于學(xué)生養(yǎng)成健康的習(xí)性和環(huán)保理念
。 

茶藝教室方案
序號(hào) 品名 參數(shù)規(guī)格 單位 數(shù)量
1 茶藝桌凳 桌子120*40*70高,凳子30*30*30高 純實(shí)木
,仿古造
24
2 茶藝桌凳 老師桌椅 榆木制
1800*900*800
,仿古雕花,紅木色
,圈椅
580*480*980
1
3 茶盤(pán) 竹制:54*34*6cm 50
4 茶道六君子 茶桶,茶則,茶夾
,茶漏
,茶針
,茶匙 全木質(zhì)
50
5 茶具 粗陶茶具,1壺6杯為一套 50
6 茶葉 綠茶
、紅茶
、普洱、正山小種
、白茶等
60
7 邊臺(tái) 1800mm*760mm*450mm 實(shí)木,環(huán)保清漆面板
,帶柜門(mén)
,可放置教學(xué)工具
4
8 茶藝教室文化氛圍 茶文化貼紙及氛圍營(yíng)造 1

> 規(guī)格參數(shù)
茶藝
,是一種以茶為媒的生活禮儀
,也被認(rèn)為是修身養(yǎng)性的一種方式
,通過(guò)沏茶
、飲茶可以增進(jìn)友誼、美心修德
,是一種平和高尚的藝術(shù)活動(dòng)
。在學(xué)校開(kāi)展茶藝課程,能使學(xué)生從日常相對(duì)固化的教學(xué)模式中解放出來(lái)
,在優(yōu)雅古風(fēng)的環(huán)境熏陶下
,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的茶藝文化
,提高學(xué)生自身的修養(yǎng)
> 注意事項(xiàng)
1)知識(shí)目標(biāo):了解中國(guó)茶文化的歷史
、茶葉的分類
、茶具的用途和使用、茶藝演示的基本知識(shí)
。 2)技能目標(biāo):學(xué)會(huì)玻璃杯
、蓋碗杯
、烏龍三式等多種沖泡技能方法
。 3)情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)過(guò)程中